Universidade do Contestado participa de capacitação internacional voltada à inovação educacional

Comprometida com a excelência acadêmica, a inovação e a melhoria contínua, a Universidade do Contestado (UNC) investe permanentemente na qualificação de seus docentes, gestores e técnicos. Atenta às transformações que vêm redefinindo o ensino superior em todo o mundo, a instituição busca fortalecer a qualidade do ensino, da pesquisa e da extensão por meio da atualização constante de suas práticas e processos.

Para o Reitor da Universidade do Contestado, professor Luciano Bendlin, refletir sobre o futuro da educação é uma responsabilidade permanente das instituições de ensino. "O principal desafio é estimular novos olhares, conectar conhecimentos e buscar formas inovadoras de atuação. Precisamos estar atentos às novas tecnologias, às transformações da sociedade e às oportunidades capazes de tornar a educação cada vez mais significativa e relevante para as pessoas", destaca.

Nesse contexto, a UNC participou do Programa EPIC Edge, uma capacitação internacional realizada nos Estados Unidos e voltada à inovação educacional, à liderança acadêmica e ao desenvolvimento estratégico do ensino superior. A participação ocorreu a convite de instituições norte-americanas e integra as estratégias institucionais voltadas à internacionalização e ao fortalecimento de uma universidade cada vez mais conectada às tendências globais da educação, da tecnologia e da formação profissional.

A participação no programa contou com investimento compartilhado entre os próprios participantes, complementado por meio do Fundo de Internacionalização e do Fundo de Capacitação, iniciativas que incentivam experiências acadêmicas e profissionais alinhadas às tendências globais da educação superior.

Realizada nas cidades de Nova York e Boston, a programação incluiu visitas técnicas, palestras e atividades em instituições de referência mundial, entre elas o Massachusetts Institute of Technology (MIT), Harvard University, Harvard Medical School, Columbia University, New York University (NYU), University of Massachusetts e Hult International Business School, além do Brigham Hospital Lab e de um Community College. A UNC também integrou a primeira delegação da América do Sul recebida por algumas das instituições participantes da programação.

Durante a capacitação, os participantes tiveram contato direto com experiências inovadoras em pesquisa, desenvolvimento tecnológico e gestão acadêmica, por meio de cursos executivos, debates e visitas técnicas. As atividades possibilitaram compreender como instituições de excelência vêm incorporando tecnologias emergentes e metodologias inovadoras para potencializar a aprendizagem e aproximar a formação acadêmica das necessidades da sociedade e do mercado de trabalho.

Entre os destaques da programação estiveram as atividades conduzidas pelo Dr. Hitendra Patel, referência internacional em inovação e transformação organizacional, conselheiro do Global Innovation Management Institute (GIMI) e cofundador do IXL Center e do Boston Innovation Gateway (BIG). A comitiva da UNC também participou de uma agenda institucional na prefeitura de Lowell, acompanhando a apresentação "UNESCO Learning City", que abordou iniciativas de desenvolvimento urbano, educação e transformação social baseadas no conhecimento.

A agenda promoveu discussões sobre temas estratégicos para o futuro da educação, como inteligência artificial aplicada ao ensino, aprendizagem personalizada, gamificação, liderança acadêmica, internacionalização e desenvolvimento de competências alinhadas às novas exigências do mundo do trabalho. Além do aprofundamento técnico, a experiência proporcionou uma valiosa troca de conhecimentos com pesquisadores, especialistas e lideranças internacionais envolvidos na construção de novos modelos educacionais.

Os conhecimentos adquiridos durante a capacitação contribuirão diretamente para fortalecer iniciativas relacionadas à inovação pedagógica, ao uso de tecnologias educacionais, à qualificação docente e ao aprimoramento contínuo dos processos acadêmicos da Universidade. As experiências vivenciadas em instituições de referência internacional servirão de base para o desenvolvimento de novas práticas e soluções, reforçando o compromisso da UNC com a melhoria contínua da educação e com a formação de profissionais preparados para responder aos desafios do presente e às oportunidades do futuro.

Mais do que uma capacitação internacional, a missão representou uma oportunidade de trazer para a Universidade tendências, experiências e práticas já consolidadas em alguns dos principais centros de inovação e educação do mundo, reforçando o compromisso da UNC com uma formação conectada aos desafios contemporâneos e às demandas do futuro.

Entre os principais resultados esperados da experiência estão a ampliação do uso de inteligência artificial e de tecnologias educacionais no ensino; a atualização de metodologias de aprendizagem centradas no estudante; a capacitação de lideranças acadêmicas para a gestão da inovação; e o fortalecimento da internacionalização institucional e da rede de parcerias da Universidade.

A participação também contribui para a identificação de oportunidades voltadas ao desenvolvimento de projetos conjuntos de pesquisa e intercâmbio, à adaptação de boas práticas observadas em instituições como Harvard, MIT, NYU e demais organizações visitadas, ao desenvolvimento de iniciativas relacionadas às competências exigidas pelo futuro do trabalho e ao compartilhamento dos conhecimentos adquiridos com docentes, gestores e estudantes da UNC.